final de semestre

 Dándome cuenta de todo el tiempo que duro esta clase descubrir que este ramo fue muy bueno, ya que logre conocer a artistas muy interesantes y también por que realice  trabajos que fueron muy entretenidos y a la vez con su pequeña dificultad.

También a través de esta clase  logre conocer nuevos términos que podré utilizar en mi vida diaria y en el trato que tenga con los niños.

 Gracias a que el profesor nos hizo trabajar en grupo nos ayudo a poder relacionarnos de mejor manera y aprender a trabajar en equipo para así poder respetar las decisiones de los demás.

La dinámica utilizada por el profesor fue bastante agradable por en un principio lo único que hacíamos era conocer nuevos conceptos y mostrarnos a diversos artista de este tiempo, lo que me gusto mucho por que no siempre tenemos la posibilidad de ir a alguna exposición a ver esas cosas.

Luego al pasar el tiempo comenzó con trabajos ya más manuales que fueron mucho más entretenidos por que teníamos que utilizar nuestro ingenio y  habilidad. Como por ejemplo la creación de nuestra torre o la figura de arcilla.

En este ramo logramos conocer un poco mas al chileno Humberto Maturana   y  reflexionar sobre temas muy interesantes y a su vez aprender de el escuchando sus charlas como por ejemplo lo que el Pienza de la educación.

En especial a mi me gusto mucho este ramo ya que nos sirvió para poder reflexionar, aprender nuevas cosas  y poder comprender de mejor manera a los niños a través de sus dibujos.

Llevando todo lo aprendido por esta clase quedo muy conforme ya que lo que aprendí lo podré colocar en práctica y no  quedara solo en mi mente.

utilizando nuesta imaginacion

nuestra creatividad 

En este taller lo que el profesor nos explico es que teníamos  la posibilidad de hacer uso de cualquier tipo de material pero con la única regla de hacer uso de todas las cosas enseñadas dentro del semestre.

En este caso nosotras hicimos uso de los siguientes materiales:

- Arcilla

- Palos de maqueta

- Tempera

- Cola fría   

Con estos materiales lo que construimos fue a una persona en silla de ruedas y a otra que le ayudaba a movilizarse. Lo que quisimos fue mostrar que toda persona con discapacidad debe ser tratada como cualquier persona sin discriminación alguna, y también utilizamos las cosas enseñadas como volumen y forma pero lo que en verdad nos inspiro fue que el profesor en una de sus clases nos mostró unas esculturas realizadas con yeso realizadas por un artista.Que realizaba esculturas a personas en tamaño real con este método lo que nos llamo mucho la atención.

en estas fotos se puede apreciar las figuras hacehas de arcilla

También nos pudo interesar que el profesor anteriormente nos había dicho que realizáramos una mascara utilizando yeso entonces como que ya teníamos la idea decidimos crear estas figuras pero no precisamente utilizando el yeso sino que fue algo mas fácil de moldear por el poco tiempo que teníamos

En especial me gusto mucho esta actividad ya que logramos colocar en practica toda nuestra creatividad y también utilizar las técnicas y colocar en uso la  materia que el profesor nos enseño  durante todo el semestre.





taller nº 4

alter ego

esta ves el profesor nos hizo confeccionar de forma individual una mascara utilizando los siguentes materiales:
-colafria
-papel aluminio alusa
-plasticina
-pincel
-tempera
-entre otros

la idea era confeccionar una mascara realizando un alter ego que es segunda personalidad  o tu otro yo
en lo personal a mi me costo vastante lograr crear un alter ego pero me guie por las cosas que quiero realizar en mi vida por lo que mi mascara dibuje raices que reflejaban que yo quiero seguir surgiendo en vida y tambien tenia pequeñas flores que significaban las cosas que he logrado y las cosas que lograre.

taller nº 3

confeccion de un vestido 

En este taller lo que el profesor nos hizo realizar fue un vestuario con material desechable como el papel de diario, papel Craft, cartulina, entre otros. Con mis compañeras de grupo confeccionamos un vestido con sus respectivos accesorios que constaban en una cartera, aros  y un sombrero. El vestido constaba con una cola hecha de papel de diario arrugado y papel celofán la parte de arriba era tipo corsé y una falda con vuelos  en la parte de abajo, también le realizamos unos pequeños detalles en la parte de adelante del vestido que eran unas figuras abstractas.

Aquí se puede ver como fue quedando la cola del vestido a realizar

Accesorios realizados con papel de diario y cartulina

Aquí se puede apreciar el resultado final de nuestro vestido

En esta clase logramos trabajar como equipo de mejor manera ya que gracias a los talleres realizados anteriormente  hemos tenido que trabajar apoyándonos las unas a las otras como en el proyecto de construcción de la torre en donde no podíamos entablar una conversación para colocarnos de acuerdo o en el caso del mural en donde no podíamos usar una mano y necesitábamos de la otra persona para poder abrir una simple tempera lo  que facilito el proyecto realizado esta ves. Creo que las reglas que utilizo el profesor para cada proyecto nos ayuda a entender un poco mas como las personas que tienen discapacidades se sienten y  a la vez a saber como enseñarles a los niños a trabajar en conjunto y a respetar las ideas de los otros.